推 quiet93 : 小朋友目前的語言能力是? 01/28 08:27
推 quiet93 : 1.不應該做的事情,不要給太多次機會,你每講一次, 01/28 08:30
→ quiet93 : 就是給他一次機會,他當然覺得無所謂 01/28 08:30
→ quiet93 : 2.不要讓自己無能為力到最後崩潰痛罵,到這個階段, 01/28 08:31
→ quiet93 : 講什麼小朋友都不會記住 01/28 08:31
推 Chricey : 看到關節痛,我就想起我姨媽 01/28 17:52推 quiet93 : 3.他無法自律,事情發生就抱著他讓他失去自由,什 01/28 08:33
→ quiet93 : 麼都不能做,等他冷靜 01/28 08:33
推 quiet93 : 4.不要假設他是調皮,他可能是正在生氣,所以故意 01/28 08:36
→ quiet93 : 做這些會讓你生氣的事情報復你,這部分的情緒需要特 01/28 08:36
推 Chricey : 關節痛有人有有效的復健方法嗎? 01/28 17:52→ quiet93 : 別問,如果他語言能力不夠,就需要靠你自己歸納分析 01/28 08:36
→ quiet93 : 5.不要再罰站,這個顯然是一個失敗的手段 01/28 08:37
推 smilesin : 盡量用了「自然後果」跟「邏輯後果」讓孩子明白為什 01/28 08:39
→ smilesin : 麼不能這樣做,比較直觀,比如丟玩具,玩具會被收起 01/28 08:39
推 Chricey : 長時間坐著工作,關節痛越來越嚴重,該怎麼辦?推薦UC2 01/28 18:06推 pinkpearl : 如果要制止他,最好抱他遠離該環境,不然他是沒辦法 01/28 08:39
→ pinkpearl : 控制自己不要做那些危險的事,小孩的自制力沒那麼好 01/28 08:39
→ smilesin : 來,爬桌子,我會因為限制他行動,跟他一起待在小房 01/28 08:39
→ smilesin : 間玩別的,請他親口同意不再爬才放出來 01/28 08:39
推 Chricey : 有人用過中醫針灸治療關節痛的嗎?效果如何? 01/29 15:29→ pinkpearl : 。就像叫國小的小孩不要看電視,但他眼前正播放他 01/28 08:39
→ pinkpearl : 最喜歡的影片,你覺得他有辦法乖乖按掉開關嗎?一定 01/28 08:39
→ pinkpearl : 是要叫好幾聲才心不甘情不願按掉。大人的動作要跟語 01/28 08:39
→ pinkpearl : 言一致,小孩才知道你是認真的,否則就會以為可以凹 01/28 08:39
推 tallshorter : 兩歲半還是看不懂但可以大部分可以溝通 01/28 09:36
→ chichi77 : 也蠻好奇平時語言跟聽從指令的能力 01/28 10:06
推 una283 : 搞不好他比你想得更遠,知道你根本不會有作為 01/28 11:30
推 tku1913 : 有可以讓他安全爬跳的地方嗎?跟他說哪邊可以爬跳, 01/28 12:19
→ tku1913 : 想要爬跳就去那邊 01/28 12:19
推 jeras : 可能覺得妳的反應很有趣,試看看態度淡定+直接動手 01/28 12:20
→ jeras : 制止不要讓事情發生 01/28 12:20
→ tku1913 : 看過一個說法是妳說不行時,他不知道可以做什麼,就 01/28 12:20
→ tku1913 : 會持續進行原本的動作 01/28 12:20
推 tiiyuway : 反應太大覺得有趣 01/28 12:54
→ vvswallow : 不知道你們用詞如何,從一歲多起就要用簡化、明確 01/28 13:28
→ vvswallow : 的聲調、明確的動作和表情來教。例如語句簡化到「no 01/28 13:28
→ vvswallow : 」一個字,聲調肯定、用力,加上明確的動作(同時 01/28 13:28
→ vvswallow : 做)然後再灌輸要改變成什麼動作,一樣說+示範。配 01/28 13:28
→ vvswallow : 合孩子的語詞理解,盡量用單詞強調。 01/28 13:28
推 yamapudding : 帶去外面玩,爬高爬低吧!可能感覺統合需要極大的 01/28 13:48
→ yamapudding : 滿足,才會執意做這些動作~加上大人反應讓他覺得 01/28 13:48
→ yamapudding : 有趣,所以持續進行也不怕~ 01/28 13:48
推 chiachizhang: 你罵了他微笑也是一種手段而已,我家小孩知道媽媽 01/28 13:52
→ chiachizhang: 生氣了所以會馬上撒嬌,伸手不打笑臉人可能真的是 01/28 13:52
→ chiachizhang: 生物本能 01/28 13:52
推 yu1989 : 如果是男生,有看過專家說男生對於別人臉部表情比 01/28 14:03
→ yu1989 : 較難辨認是什麼情緒。所以一定要嚴肅、口令簡短 01/28 14:03
推 Linzoma : 我講沒用就直接抓固定手腳,然後講為什麼。多次之後 01/28 16:05
→ Linzoma : 小孩對我制止的事比較會聽。其他家人都只用嘴巴講不 01/28 16:05
→ Linzoma : 行,危險,下來,沒有行動制止。結果被認為是在跟她 01/28 16:05
→ Linzoma : 玩,還會說阿嬤,我又在爬了。他們會測底線,之後教 01/28 16:05
→ Linzoma : 養不一致還會討救兵了。 01/28 16:05
推 whoisanky : 如果在認知溝通上還沒有這麼好的理解力,那妳可以 01/28 17:34
→ whoisanky : 改變一下做法,比如:直接阻止並帶離現場,以及調 01/28 17:34
→ whoisanky : 整環境。 01/28 17:34
→ whoisanky : 如果小孩沒有摔過,他確實不知道從上面摔落是多痛, 01/28 17:34
→ whoisanky : 而沒有恐懼感,對他來說爬高高的樂趣更勝於模糊的「 01/28 17:34
→ whoisanky : 會受傷的代價」。 01/28 17:34
推 whoisanky : 玩具踩壞了就不能玩,真的有他很喜歡的玩具從此消 01/28 17:37
→ whoisanky : 失,讓他留下一個記憶點嗎?還是本來這些玩具對他 01/28 17:37
→ whoisanky : 來說本來就是無所謂,反正家裡玩具一大堆,壞了一 01/28 17:37
→ whoisanky : 個還有一個?他又沒錢包的心痛問題,只感受得到丟 01/28 17:37
→ whoisanky : 玩具的樂趣,你怎麼阻止他的樂趣呢? 01/28 17:37
→ whoisanky : 如果他真的很愛摔玩具,或許妳可以將不耐摔的玩具 01/28 17:39
→ whoisanky : 放高處,留下他可以摔的玩具,丟、摔對孩子來說也是 01/28 17:39
→ whoisanky : 一種玩法,只是妳提供的並不能讓他這樣玩,那不如 01/28 17:39
→ whoisanky : 換個玩具,兩人都輕鬆多了。 01/28 17:39
→ whoisanky : 爬尿布台這件事情就往環境控管調整,看是否平常未 01/28 17:40
→ whoisanky : 使用時收納到寶寶無法碰觸的房間或是傾倒放避免爬 01/28 17:40
→ whoisanky : 高跌落,攀爬對孩子來說確實很有趣。 01/28 17:40
推 LauraRoslin : 試試看聲音壓低,臉變得很冷 01/28 17:48
→ LauraRoslin : 一直很溫柔 小孩會不知道嚴重性 01/28 17:48
→ LauraRoslin : 我家兩歲半左右 發現大人生氣 會馬上笑或是鬼臉 01/28 17:50
→ LauraRoslin : 他們不知道你生氣是因為他的行為只知道要趕快逗媽媽 01/28 17:51
→ LauraRoslin : 笑 01/28 17:51
→ LauraRoslin : 最快的方式是帶離現場 01/28 17:51
→ whoisanky : 最後是妳事後帶他去罰站,以及念他,即使表情很恐 01/28 17:52
→ whoisanky : 怖,對小孩來說沒有代價,妳唸妳的,他想著等等要 01/28 17:52
→ whoisanky : 怎麼繼續去玩玩具,罰站搞不好還讓他覺得是在跟媽 01/28 17:52
→ whoisanky : 媽一起玩,如果妳真的要用處罰的方式讓他意識到做 01/28 17:52
→ whoisanky : 錯事情,那妳當下看到行為就要立即阻止,並且馬上處 01/28 17:52
→ whoisanky : 罰,比如他一爬架子妳馬上過去阻止,並且立即將他帶 01/28 17:52
→ whoisanky : 至房間罰站五分鐘,剝奪他當下正在玩的快樂。即便他 01/28 17:52
→ whoisanky : 對於「做了危險的事情」還是沒有概念,但他會知道「 01/28 17:52
→ whoisanky : 如果我做了這件事,媽媽會把我抓到房間不讓我繼續 01/28 17:52
→ whoisanky : 玩」,為了避免剝奪玩樂的處罰他或許能夠逐漸減少這 01/28 17:52
→ whoisanky : 樣做的行為,隨著認知再發展以後會更能理解為什麼 01/28 17:52
→ whoisanky : 不可以。 01/28 17:52
→ whoisanky : 不想處罰的話也可以試試看當他在丟或是爬高,積極 01/28 18:06
→ whoisanky : 並快速的引導他去使用正確的物品或是改做其他事情, 01/28 18:06
→ whoisanky : 拿球跟他說玩具不能丟但球球可以丟,想爬可以問要 01/28 18:06
→ whoisanky : 不要去公園爬或是我們一起玩來跳跳舞吧(拉著他更換 01/28 18:06
→ whoisanky : 遊戲項目)。 01/28 18:06
→ asummerbug : 可以參考看看自然後果跟邏輯後果怎麼運用 01/28 22:28
推 fefei : 你家小孩神經比較大條 我家的輕輕唸一下(沒罵他) 01/29 15:29
→ fefei : 就崩潰 每個孩子的回應責罵的方法都不同 平日用繪 01/29 15:29
→ fefei : 本教可能比較有用 01/29 15:29
推 es750339 : 這個時期好奇心跟愛玩大於一切 01/31 10:44